我们项目目标希望能够培养村庄中的社区骨干的领导力、执行力和团队力,能够希望说他们在一年级的培训以后,回到社区当中,能够承担起作为头雁的一个角色,来组建一个团队,在社区里面推动社区的…

吾谷网讯:一年一度的第六届全国社区互助农业(CSA)大会,于12月5日—7日在福建农林大学举行。本届大会以“社会参与”和“农业创新”为主线,系统总结本土性社区互助农业(CSA…

我们现在农村大学的目标重建以互助为内涵的农村共同体

吾谷网讯:第五届农民合作组织论坛以农民合作社行业自律和规范发展为主旨,将围绕农民合作社规范化发展与行业自律、农村社区建设与农村教育、可持续农村发展相关的传统与合作创新实用技术、生产者与消费者生产风险与食品安全对话、传统种子保育与互助网络建设、农村土地改革的机制创新与农民权益保护等社会热点展开探讨。本次论坛拟邀请邀请相关研究者、优秀农民合作带头人、农村发展推动机构对话。

吾谷网讯:一年一度的第六届全国社区互助农业(CSA)大会,于12月5日7日在福建农林大学举行。本届大会以社会参与和农业创新为主线,系统总结本土性社区互助农业(CSA)和新型社会化农业自2008年至今的经验教训,并结合行业动态、热点案例与最新趋势进行深度探讨,融合爱故乡这一正在全国各地多形式展开的新探索,回应百年乡村建设先驱们对三农问题的探索与努力。在此基础上,此届大会继续关注新时代背景下各种新视野中的新农业。福建省连城县培田村村民、建筑师吴念民在第二届中国爱故乡论坛分享故事,内容如下:

吾谷网讯随着全球化、工业化和城市化的大力推进,生态环境、食品安全、现代城市病等困境日益突出,三农问题更在新世纪初成为全党和全部工作的重中之重。党的十八大强调,要着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。回归乡土,发扬中国传统优秀文化,建造宜居生态家园,成为社会广泛共识与新的时代任务。2013年12月20日,在全国农业展览馆举办的首届爱故乡研讨会中的乡土行动分论坛上,北京晏阳初平民教育发展中心闽赣基地秘书长张琪就社区教育结合在地文化建设新农村进行了发言,以下为发言内容:

来自平民教育发展中心江丽丽在农村社区建设与农村教育分论坛上做主题发言,以下为发言内容:

我来自北京,可是我是逃离美丽乡村第二代,我是一个建筑师,因为我刚才听了很多嘉宾的发言,给我感触非常深,一个是他们有精彩的故事,一个他们年轻人思维敏捷,发言速度很快,我自愧不如,整天跟图纸打交道。我来到这里做这个发言自己都感到很意外,来参加这个会感到很意外,因为我没有很多事迹,也没有什么很好的观念。因为我去年在北京开这个也是爱故乡的活动,这次嘉宾去年很多去过。我突然之间在会上有发了不合适宜发言,引起了与会者的注意。事后我又写了两篇文章,想不到得到了爱故乡组委会的重视,我的文章也得了一个三等奖什么优秀奖,今年还叫我参加这个会,自己感觉到很意外。我和前面所讲的不同是说我是对传统村落的保护,对城市化现状还有对三农的问题,我是很忧虑的,我没有那么乐观,我的发言有点像泼冷水,去年的会上我也是这样,所以我这次能来这个会,很感谢爱故乡组委会张老师,翁老师,还有黄老师,这几位年轻人,开明开放,让我老是唱反调的来开会,发一点不同的声音。

北京晏阳初平民教育发展中心闽赣基地秘书长 张琪

平民教育发展中心 江丽丽

中国的城市化现在发展得非常快,我这个福州我是蛮熟悉的,以前在这里学习、工作过,在福州附近,我还会说几句福州话,我从厦门坐车到福州,从福州北站坐车到这里,结果我从福州坐车来这里跟我从厦门坐到福州的时间一样多。说明我们城市化已经是一种病,扩大得非常快,农大附近有金山小区,我去看过,以前才1000多平方,现在1万多平方,城市在快速发展,超出我们的预料,农村在集聚消失,据冯骥才他们的统计10几年来全部传统农村消失了95万个,平均每天消失几百个。我在会议之前在赣州参加了一个叫做客家文化高峰论坛,讲到一个中国传统文化,也是客家文化在内,一些文化遗产保护问题,我说一句话,当我们传统农村消失之后,什么传统文化都不存在了,我们住在几十层楼里面,人与人之间不来往,就剩下一小块空间,还有什么传统文化,我们讲的这些东西都没有存在的土壤,就是说保护传统村落这块载体我们中华民族的文化才有生存的地方。虽然我一直唱反调,可是我对我的家乡还是很热爱的,对传统村落的消失、衰亡还是深深忧虑的。

张琪:我们机构叫做晏阳初平面教育发展中心,是一家以平民教育为主题的NGO组织。我们从教育反思问题的,我们觉得教育有多个方面的缺陷。我们觉得现代教育体系是封闭式的精英式的教育,把农村人抽离出来服务城市工业化的教育,我们提出了我们自己的平民教育想象,我们觉得教育是开放型人人都可以享有这种权力,在就近社区就可以享受这种权力。我们在各种不同的社区开展了这样平民教育的探索,有农村社区、流动人口社区、还有新市民社区,还有生态自然教育一个基地。我们在农村社区教育突出乡土性和社区性,针对儿童包含两个方面,一个体制内的在当地小学开展乡土课,我们针对三年级到六年级开展乡土课,乡土课教材是社区的动物、植物的知识。体系外我们趁着他们下课,四点半课堂,还有暑期一个月大学生陪伴的夏令营做的功课。右边有一些老年人想锻炼身体,我们跟当地城市里面老年社区大学合作把太极拳引进来,有一个问题老师城市的,我们开展教育农民有时间是晚上教授之间有一点问题,我们现在去方式就是工作人员先去市里面跟着学,学会以后来教,总不能村民的需求我们都是去学学会再教。

江丽丽:大家好,首先我做一下自我介绍,我叫江丽丽,来自于养羊出平民教育发展中心的,从福建那边过来的,我个人之前从我大学毕业之后,2011年毕业之后,一直在农村社区里面工作了两三年,后面在从2014年4月份开始做头雁计划,首先介绍一下什么是头雁计划?

我是一个建筑师,从事建筑的施工、土建施工建筑设计40几年,我在这个1999年以后就是因为受到清华大学几位教授的影响参与了乡土建设的调查研究,呼吁保护传统古村落。可是10几年来很不乐观,10几年来是传统村落消失最快的10几年,我们天天呼吁,去年跟闽西日报摄影记者准备编一本书,我在龙岩市所辖七个县,最角落的村庄都去了,跑了两个多月,什么感觉说不出来,大量的传统村庄、民居处于破败、消亡的地步。我的家乡培田村侥幸保留下来,据说我们福建省找不到几个,这是非常可怕的现象。我刚才说了传统的村落现在是我们中华民族的传统文化的载体,因为种族是几千年农耕文化,以农业为主的,所以我们的传统文化大量应该根植在农村,农村没有了,我们的文化也有没有了,所以对传统村落的现状,我是非常忧虑。现在高层重视了,底下叫做县、乡或者市怎么样认识这个传统村落的保护,就是传统文化的载体的保护,像这种会是非常重要,有这样的认识,像我们有温老师,张老师,有我们这些志愿者,大家努力。

第二社区文化,我们发动社区在地文化把社区活跃起来,而不是晚上大家跑到家里看电视。文艺队、社区晚会、广场舞,当地包含在地,左边这个图当中十音八乐,这些村民提出来我们找相应老师做这个事情。汀塘这边就是有演出,他们政府建起六层的社区小楼,他请我们班子过去吸引村民活跃那个社区。我们这个有一些自己的经验,我们第一步借助大学生公益志愿者的形象高调进入到这个社区里面,通过我们夏令营一个月的活动达到初步的社区动员。我们筹建图书馆开展图书借阅和报纸阅读的服务,后面通过农村一系列的节日开展多种多样的社区服务,进一步发动社区的骨干,我们搞一些揭开仪式,扩大我们大学的影响力。我们重点的工作对象是妇女和儿童。这个社区教育和社区文艺活动在社区里面做一年半做得差不多了,我们工作人员有反思,我们把这做了以后我们再做什么,项目结束撤出,我们觉得新农村建设是复杂长期的工作,不可能一年两年解决的,新农村建设是多个面的我们应该长期的扎入社区去工作。通过社区文化、教育、环境治理、社区经济来去尝试解决新农村建设或者村庄社区的问题,方式通过我们外来志愿者,促生内生性组织的成长,发挥农民主体性希望有一天进行自我运营。我们进行社区环境的建设,我们希望我们生活社区是非常漂亮美丽的社区,这是汀塘社区大学的案例,我们把村庄的能人和村委会的人组织在一起成立一个协会,我们引入一些合作伙伴基金会的支持成立了发展协会,做垃圾在全村的一个布局。

头雁计划其实是我们爱故乡里的活动的一部分,在正荣公益基金会的支持下,由北京晏阳初平民教育发展中心和梁漱溟乡村建设中心联合发起,治理于挖掘和培养村中的有公益心、有想法的农村社区带头人,让他们在交流互动中建立继续学习和相互支持的协作网络,不断地提升他们积极进取、开拓创新的能力,为他们提供技能。

我是建筑师,从建筑说几句,三分钟。建筑是这样子,因为我跟大家讲一下子几分钟讲不完,我开了一个博客,搜吴念民三个字就可以看到我发表了自己的看法,几百篇文化大部分关于传统村落保护和培田的看法,培田不多介绍了,来这里是作为培田来参加,实际上我已经是离开培田第二代了,1999年作为政协委员身份给县里面领导建议保护培田,做了推动工作,可是像我这样子做出对培田比我贡献大的还有在,我到培田去自己住旅馆,我作为培田人不太够的,培田是我生长的地方,感情是很深的,配天是美丽的乡村,我们建设社会主义新农村,像刚才教授讲的我们不是保留过去的,我们保留它的精神,可是我们应该在当然昨天我们在看电影看到那个他们重庆山沟村子,看了我心情沉重,1949年到现在60几年,现在还是这样的村子,我们培田好得多,我们现在建设的社会主义新农村不应该是那样子的东西,可是不能够说像杭州,高速公路的小洋房,欧式的,也不是那样的,我们要搞既有我们的民族传统,又有地方风格,又是我们自己的东西,这个东西怎么样找到结合点,刚才那位说得很好,刚才还有两位是学习建筑学的来参加这个会,这个任务应该交给他们,怎么样在保留传统文化前提下,又创造出我们现在的新农村,这个任务对年轻人来讲非常重,搞了几十年建筑,我在这方面工作做得很不够,设计的房子,施工的房子,现在很多作为垃圾拆掉了,就是这么一个情况。

我们下一步想推动垃圾分类,因为这个村庄有很多鱼塘,现在鱼塘基本上很浑浊,垃圾也有很多,我们想把池塘变成一个小花园,在里面种荷花养点鱼成为一个景点,我们现在刚买的荷花种在培育。刚刚讲的是社区公益服务,都是我们外力资源把它发力出来,那能不能可持续,如果没有内生自我经济支撑社区的公共服务看起来那些工作不可持续,所以我们着重做社区经济。生产环节、流动环节和信用合作。我们在汀塘做的花生种植合作社,流动环节通过我们爱故乡联盟我们在福州有一个故乡农园,我们在福州有一个爱故乡生态馆面对市民销售我们农副产品希望打通这个贸易。信用合作就是开展的合作社,这个民间农村借贷是什么样,是生产性需求还是生活性需求,我们做调研还没有完成。

我们主要的团队是张兰英老师做项目顾问,我做项目统筹,还有我们几个人一起来做这样的一个事情。我们培训的主题分成三个部分,一个部分是生态家园,还有一个是社区服务方面的,第三个互助合作问题的培训和探讨。

最后说一分钟,不久前到德国,德国的城乡一体化,我写了一篇博客文章,给我很大的感触,德国的农民劳动力占总额4%,他们不会凋落,农村照样很兴旺,在新集镇可以买到几万瑞士名牌表,农村里面很多人住,不是种地,他们在农村生活,在城市工作,这个城市一体化对我们是很好的借鉴,为什么我们的农村不能,退休老师,像我的老家一样,高祖父曾经是光绪18年的进士,他就是回到乡下,我们的农村为什么留不住精英阶层,我想只有张老师说的这个农村的问题关键还在人,创造一个环境,一个氛围,在知识精英、退休官员、老师文明回归,农村里面不会像电视上演的都是信邪教都是愚昧,只有文化回归,我说道这里,谢谢大家!(本文根据现场速记稿整理,未经本人审核)

我们有一块居家养老,年轻人出去打工每个月返回几百块钱给老人,在莆田村我们给他们做老人的支持,是我们外地人做支撑,下一步能不能通过我们社区经济产生一些社区经济利润支撑这样一个公益食堂的发展这样才有可复制性。我们现在农村大学的目标重建以互助为内涵的农村共同体,谢谢大家。(注:根据现场速记稿整理,未经本人审核)

我们项目目标希望能够培养村庄中的社区骨干的领导力、执行力和团队力,能够希望说他们在一年级的培训以后,回到社区当中,能够承担起作为头雁的一个角色,来组建一个团队,在社区里面推动社区的发展。

我们因为是第一年,所以我们的周期是从2014年的4月份,到2015年的3月份。我们培训的对象,因为是第一年,所以我们做尝试,今年的第一期,我们是以两个社区的项目点为主体,协助当地因为有协作者,所以我们每个社区项目点都会推荐两到三个人,由当地的协作的工作人员一名配合着社区骨干一起来推动这样的一个事情。

我们的培训方式主要是由层层递进的关系,第一个是理论学习,然后是进行一个主题的参访实际参观,根据村庄的基本情况,进行小额项目的挖掘村庄的需求,在村庄里面开展小额项目,还有最后一个总结交流,预计放到明年的四月份,我们有一个培田村根节的时候就是一个项目的交流会。

我们第一次理论培训实际上是2014年的7月份,主要是有几个目标,一个是自我认知,通过一些比较游戏等各种方式来让各个社区骨干里面的人能够相互的认识,建立一个团队感。第二个从宏观视野上了解农村的理论学习,一般的理论学习都是一般的在地化的,不仅仅是专家学者在上面讲,一般是跟后面的内容是相结合的,我们上一次在北京这边培训,主要请了一些专家,这些老师根据各个不同的主题,邀请的一些老师,分享他们当地的一些案例。

第二个还有内容包括故乡的认知,我们通过一些表演的方式,演绎他们当地的村庄的民俗各种活动。再一个有关于社区工作方法,告诉他们如果回到自己的村庄社区,肯定会有一些开会,那你们要怎么开会?怎么样在村庄里面学会怎么开?包括我们还有你在村转里面可能会有一些如何拍照,我们还邀请了专业的摄影师来介绍,他们要如何去学会拍照。

后面是关于照片的分享,我们来的时候是三十几个人做的一个介绍,这是我们的一些游戏,还有互相学习的,这个是学如何去拍照片,这是在小毛驴那边进行的参观,这是请的这边北京的一个老师讲食欲方面的问题。

第二次主题参访主要是在2014年的7月份,我刚才已经说到了我们的内容是比较层层递进的,一开始是一个理论的学习,理论的学习的过程当中,可能很多人只是一种初步的概念,所以说我们就开始进行了一个主题的深入,主题的深入对于之前理论学习里面的几位老师介绍村庄的案例介绍以后,我们实地进行参观、学习,和老师之间进行互动,我们进行了一个参观老房子等等,还有养老资金互助社。第二个来到了去了安徽,安徽那边社区服务,所以我们在那个地方针对这两个主题进行了进一步的参观。这是去参观的照片,这是另外一个学习资金互助社的一个情况。还有那边的工作人员给他们介绍了儿童活动,还有他们的图书馆。

在这个学习之后,因为来自全国各地的不同的社区,所以说差不多十几个社区,可能每个人关注的点不一样,所以我们分出了两个主题,再进行一个深入的交流。在比较这两个之间可借鉴的一些差异性的东西。还有这个是做小额项目的培训之后,我们的学员们在分享,他们回到社区当中,他们通过学习之后,他们回到社区当中,他们怎么样的打算跟自己的村庄里面一起开展一些小额项目的活动的思路。

我们整个项目都有一个月度照片的分享,所以我们刚才拍照片的目的就是为了月度照片的分享做了一个铺垫。每个月要有一些照片,我们在第二次培训的时候,他们又进行了一个分享,因为每个社区来自全国各地的地方,他们的民俗、文化可能都不一样,所以我们希望他们能够分享当地的一些文化。

整个的项目特点是层层深入的过程,我们通过理论的培训,七月份的理论培训,在这些理论培训社区的点上,我们再进行参访,残放之后,我们回到社区当中,不断去组建一个团队,有一个小额项目,挖掘社区的小额项目的一个训练。最后我们在小额项目过程当中,我们工作人员和我们的乡间和工作者都会进行一个评估,包括小额项目的评审。还有最后一个是培训的总结,我们在2015年4月份,刚才说到培训村根节会有一个总结。我们培训人数会有三四个人之内,一个社区如果就一个人,就觉得力量会比较单薄,一个社区如果有两三个人,他们类似于一个小团队,如果能够更多的人能够参与进来。

培训的过程,参与比较强的,我们希望能够更加再地化一些,因为如果都是一些理论性的东西,其实对于村民来讲,其实很多时候是没有办法接受的,所以说我们一般会通过一些游戏互动或者一些案例、视频分享,让这个培训更加有意思一些。

还有同伴支持,因为我们来自全国不同的社区,我们就是要抱团取暖,我相信我们这样的方式,大家能够一起,哪怕不是真正的解决哪一边的问题怎么去解决,毕竟是一个同伴的支持,这个我觉得非常重要。还有一个是相片的回顾,我稍微简单的介绍一下想像,因为我们的项目还没有结束,而且时间关系,我上次介绍一个福建培田那边的分享。培田那边差不多在十月份的时候,他们先后去培训了,也参加了北京培训,参加了安徽阜阳的培训,回到村庄里面之后,他们在11月份的时候,组建了资金互助社,先是把租金互助社这一块跟村民进行了分享,后面在12月份的时候,他们就开始成立了资金互助社,先成立了一个合作社,制定了合作社的规章制度,2015年1月1日的时候,在今年的1月份的时候,他们成立了资金互助社,目前正在运行,现在出去了好几笔。

小额项目成立老人协会,继续开展老人公益食堂的项目,为孤寡老人送餐。这是培田那边的照片,这是他们合作社刚刚成立的时候,在一起探讨的事情。这是我们第一次培训的照片,我们头雁计划是第一期,接下来会有第二期、第三期,因为也是在慢慢的探索,希望我们的各位同仁也能够给我们提供更多的建议和意见,如果你们想要了解更多的故乡头雁这边的信息,也可以关注我们的微信,也可以联系我,由于时间关系,我就不多说,谢谢大家。

(注:本文根据现场速记稿整理,未经本人审核)

网站地图xml地图